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李阳与中国英语教学---社会培训办学方面的思考
作者:佚名    来源:本站原创    点击数:   更新时间:2007年06月10日
 
李阳的教学营销,笔者生活在一个中等城市,进入英语教学市场已有几年,再加上对李阳的方法看的较透,所以把李阳当作众商家的典型一分子,借他来说市场。



      首先现在的绝大多数培训机构没有一个核心的教学方法。说是教学生听说读写译,并塑造学生的品行,人格,其实,最后落到实处,教不了什莫。另外,更重要的一点是,教学机构缺少一种从上到下的统一战略。许许多多的校长都说,“我们领导就是要激发每个下级教师的积极性,让他们发挥自己的教学特点”。其实这是搪塞别人和提不出什莫核心教学理念的借口,或者欺骗别人的屁话。领导不懂教学的太多了,瞎指挥教学的太多了,还有,真正懂教学的老师也太少了。
      那末,怎末办?答案就在李阳的疯狂英语里,笔者认为李阳不但提出了自己的一个核心教学理念(尽管这种理念已被我批判过,祥见我的刚发表过的《解读李阳的教学-----从技术角度的批判》)),另外,还把它贯彻在了教学机构的管理中去。我在《解读。。。。》〉一文中已指出,李阳最教的归根到底就是“连读”,与“励志”,仅此二点,所以,它使自己的产品做到了“简”。另外加上疯狂英语的教师培训使李阳的方法被下级老师所掌握,这样就保证了从上到下,在教学上是有法可依,且有法必依的,于是做到了教学上的运营成本做到最低.。
     笔者认为:凡开社会培训机构者, 一般没有向清华北大那样的雄厚基础,也没有庞大的资金基础,所以一定要在各方面资源有限的条件下做到创始人本身是行家里手,并且用自己的教学思路去统一大家的教学思路,否则,教学运营开发成本就太大了,而且,易出内耗。说是集思广益,但是岂不闻“人多事办乱,鸡多不下蛋”。
李阳就是个很好的这方面的例子,疯狂英语的老师,虽然个人的特色不一样(如果每人都有鲜明的特色),但还都遵循一个统一的疯狂英语的教学法,这样的话,我们试想,一个连教师上课该先讲什莫后讲什莫都准备好了的学校,不恰恰就像一条生产线吗?于是有了简单易行的操作模式,所以出现了李阳风靡一时的局面。
     我想以上说的很简单,但是真正盈利的学校,真正的强势企业,他们的经营思路都是很简单的,至强者至简阿。
     疯狂英语,已经是一个很完整的产品了, 不但 然很多人’感觉’到很好,而且,已经有了它完整的营销管理体系,所以,李阳有今天,并不是偶然。    

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