疯狂英语通行证  
| 英语考试 | 首页 | 新闻资讯 | 集训营 | 网络课堂 | 教材订购 | 名师风采 | 学习园地 | 考试专区 | 加盟我们 | 在线报名
| 联系我们
位置:北京李阳疯狂英语培训中心 >> 学习园地 >> 疯狂英语知识 >> 正文
 ·疯狂英语知识
李阳疯狂英语教你如何学好英语
作者:佚名    来源:本站原创    点击数:   更新时间:2013年03月14日
 
  廿岁跟三十岁相比,廿岁有青春、体力,三十岁有见识、经验,还可能多金,男的由可爱变成稳重,女的由娇俏变成妩媚,其实各有韵味,各具风情。笔者认为教师应通过平时的词汇教学活动,有意识地向学生渗透词汇学习策略,疯狂英语注重培养学生课外自主学习的能力,帮助养成良好学习方法,从而使学生真正掌握和记住英语词汇,提高运用英语的能力。

  高中英语课程标准
  根据高中英语课程标准对学生词汇的要求,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,疯狂英语发展学生的综合语言运用能力,使语言学习成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

  艾宾浩斯遗忘定律
  德国着名心理学家艾宾浩斯认为人的记忆是有一定规律的,遗忘过程的发生是不均衡的,疯狂英语熟记后最初遗忘的较快,而随着时间的推移,人们的遗忘会由快到慢,到最后就基本不会遗忘了。根据遗忘规律,引导学生有计划地经常复现英语词汇,克服遗忘现象。课堂上教单词时,让学生对所学的词汇进行重复识记,加深印象;讲解课文时,结合教材的内容有机自然地再现;课后练习中,使学生在多角度、多层次多次的复现中巩固所学词汇。

  建构主义学习理论
  疯狂英语建构主义学习理论阐述了认知的意义建构原理,强调了认知主体的主观能动性,认为“意义建构”是整个学习过程的最终目标。在英语词汇教学过程中,教师的教是为了帮助学生更好地学;更好地学就是学生对英语词汇更好的意义建构;更好的意义建构就是学生利用已有词汇知识和社会经验及借助他人帮助达到对词汇知识的重组和建构,通过意义建构来获取知识,掌握解决问题的程序和方法,优化完善认知结构,获得自身发展。

Prev:疯狂英语带你向更高的英语水平迈进 Next:疯狂英语自由写作方式的途径
 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
 
 ·栏目导航
·学习方法
·英语夏令营问题解答
·疯狂英语知识
·实用英语培训
 ·热点资讯
·疯狂英语-疯狂名言警句之四十(每
·疯狂知识:每晚睡6-7个小时的人寿
·疯狂英语新闻:华裔“虎妈”教育
·双语新闻:为什么结了婚的人易发胖
·疯狂双语新闻:最新研究显示“三
·疯狂英语--世界杯足球词汇全攻略
·疯狂研究:说“谢谢”有助于增进
·疯狂双语新闻:奥斯卡提名揭晓 《
·疯狂双语知识:过量饮用软饮料加快
·疯狂英语新闻:英国小镇拟用火葬
 ·热点推荐
·疯狂英语是一门通用的语言学科
·甄嬛也学习疯狂英语啦
·学习方法趣味学疯狂英语单词
·李阳疯狂英语三要素之一
·疯狂英语背or不背?How to 背?
·疯狂英语自由写作方式的途径
·李阳疯狂英语教你如何学好英语
·疯狂英语带你向更高的英语水平迈
·词汇结构之2013疯狂英语
·李阳疯狂英语单词记忆法
 ·日历搜索
培训中心简介 | 招聘信息 | 管理登录 | 设为首页 | 加入收藏| 联系站长

站长:疯狂英语 站长信箱:bjcrazyenglish@163.com

Copyright (C) 2000-2010 bjcrazyenglish.com Inc. All rights reserved.李阳疯狂英语 版权所有。